CONTAMOS. SUBITIZACIÓN DE NADAL

Semana do 25 ao 29 de maio

Polo que puden ver a semana pasada, todos e todas temos moitas ganas de piscina e de praia. A verdade e que co tempo que fixo eu tamén teño moitas moitas gañas.

Esta semana imos a facer varios retos relacionados cos PIRATAS:

O primeiro reto consiste en escoitar un conto para aprender un pouco más sobre os piratas:

No seguinte vídeo aparece animais mariños, antes de que cambie tes que dicir cantos hai.
Preparado, listo, xa....

Precisaremos unha bañeira, o recipente con auga, algúns tapóns que customizaremos como se foses barcos e algunhas palliñas para soprar.
Xogamos ás carreiras? a ver que fai chegar antes o seu barco ao outro lado?

Con esta actividade traballaremos o sopro, tan importante para a tonificación dos músculos da boca que interveñen na fala. Pode que algúns non o teñan adquirido e boten máis saliva que aire, pois se trata de practicar con xogos.
Se vedes que non funciona podedes construír de forma moi sinxela este aparatiño que lles pode facer gracia e que sirve para mover os papeis e comprobar como é o seu sopro.

Como vedes precisaredes é un vaso de plástico transparente para ver como se moven (se non tedes podedes utilizar un de cristal pero para utilizalo con supervisión), papel film, unha goma, unha palliña, e o máis importante papeliños de cores, paillets,... (teñen que ser pouco pesados para que se movan co sopro).

O típico xogo de facer pompas tamén é moi útil.

SE NON O PODER VER, FAI CLICK AQUÍ
OUTRAS ACTIVIDADES DE PIRATAS POR SE VOS APETECE:

 

PREFIRES ACTIVIDADES IMPRESAS? FAI CLICK AQUÍ

Semana do 6 ao 8 de maio

Comezamos outra semana con moita ilusión, xa se nota que en nada poderemos ir ao cole. Polo de agora permítesenos pasear e facer deporte. Seguro que aproveitastes para ver ao avó, avoa, tío, tía, curmáns, amigos... aínda que de lonxe. Recordade é moi importante gardar a distancia social.

Para esta semana temos 4 retos:

Podedes seguir esta receta:

Probade primeiro cunha cor, para gardala para outro día, hai que gardala nun tupper ou con un film.

Ímola precisar para os demais retos.

Coloca a plastilina no chan ou nunha mesa protexida, tes que estirala un pouco. Proba primeiro a pasar por enriba un coche, observa as pegadas que deixa, proba cun animal,...

Despois de experimentar e observar, ponte a proba. Deixa que un irmá/n ou que a túa nai/pai, faga as pegadas e ti terás que adiviñar a que obxecto corresponde cada pegada.

Hai un montón de actividades coa plastilina. Esta semana propoñemos unhas poucas, gardade a plastilina para outras semanas.

Se queres podes subir aquí as imaxes, como nas semanas anteriores. podedes subir cantas fotos desexedes.

LÓXICO-MATEMÁTICA. ACTIVIDADES IV

Sigo con propostas, hoxe son todas con pinzas da roupa, para traballar a subitización e a recta numérica.

Construímos unha recta numérica, ou imprimimos unha:

Na imaxe hai 3 pero con unha é suficiente, podemos escribir os números nas pinzas e colocalas por orde, primeiro polo lado que se ve o número da recta numérica e despois polo que non ten números como podedes ver na imaxe (con chegar ata o 10 é máis que suficiente, se vedes que é complicado ide pouco a pouco):

Para traballar a subitización con pinzas, collemos 6 e imos tirando unha cantidade aleatoria para que acerten. Tamén poden tiralas os nenos/as e dicir nós a cantidade e facer que erramos para ver se se dan conta.

LÓXICO-MATEMÁTICA: ACTIVIDADES III

Imos con máis actividades:

Subitización:
- podedes fabricar o voso panel ou utilizar este exemplo:

- imprimir ou debuxar estas cartas para logo xogar a dicir cantas hai sen contalas.

(fai click na imaxe para ir ao pdf)

Recordade ir traballando os cuantificadores máis e menos.

Recta numérica:
Aproveitade para contar todo o que teñades que manipular, ao gardar os xoguetes, cando se pon a mesa,... tendo especial coidado en non adiantarse nen quedarse atrás. Por cada cousa que contamos dicimos un número.

Podedes escribir os números do 1 ao 10 en tampóns de botellas, cartón de leite... e xogar a ordenalos, a retirar un par deles e colocalos no seu sitio...

Asociar número á cantidade:

Hoxe tamén vos engado algunhas fichas para facer se as precisades:

LÓXICO-MATEMÁTICA: ACTIVIDADES II

Por se xa estades cansos das actividades anteriores propoño estas outras:

Subitización:

- colledes un dado (ata o 6), e ir tirando e dicir o número que salga, ou con cartas (só ata o 5):

- outro vídeo para a subitización:

Recta numérica:
- dicir os números do 1 ao 10... (na clase contamos ata 17 todos os días), contando cousas temos que poñerlle unha utilizade. na aula contamos cantos estamos canto faltamos. Na casa cun calendario diante podemos contar o número de día que é hoxe e cantos días quedan para rematar o mes.
- xogar a saltar aros e poñerlle o número, ou debuxamos no chan cunha tiza os círculos e logo escribir os números.

Cuantificadores: máis - menos
Ao mesmo tempo que traballamos subitización e recta numérica, pedimos que digan se unha cantidade é máis ou menos que outra.

LÓXICO-MATEMÁTICA: ACTIVIDADES I

Recopilo aquí algunhas actividades e material que aparece no blog: https://marquirell.blogspot.com/  e que nos pode servir para traballar a lóxico-matemática como facemos na aula, pois non é só repasar os números se non tamén interiorizalos e entender o que significan: van asociados a unha cantidade.

Se facedes clik na imaxe, iredes directamente a un pdf, onde hai vídeos e actividades para ir facendo.
Estas actividades son para ir facendo como moito 2 cada día.

Contidos como a subitización (dicir canto hai sen necesidade de contalo) é importante traballalo todos os días. Podemos facelo con esta presentación ou poñendo determinada cantidade de elementos para dicir o número correspondente. No documento anterior tamén tedes outras opcións. Os números máis baixos poderán dicir o número sen problema, nos máis altos se se equivocan contarán por orde e dirán cantos hai. Podedes practicar con este vídeo:

Se precisades actividades para facer de escribir nesta páxina tedes algunha que podedes imprimir:

recurso de http://trabajandoenedinf.blogspot.com/